こんにちは。
ING東大和教室です。
中学生は、絶賛テスト勉強です。
朝から自習に来て頑張っています。
小学生も授業です。
算数は、図や表、絵などを描きながら解くことが求められます。
今日は、水そうに水を入れる問題でしたが、
その中に、水そうにふたをして異なる面を下にした時の高さを求める問題がありました。
こういう空間図形の見取り図をさっと書けることも大切です。
水そうの形が複雑だったので、生徒はなかなか描けずにおり、
「先生が描いて」と言ってきました。
黒板には、私が描いた見取り図があるので、
それを写すことは可能なはずです。
まずは、正しく図を書き写す練習からしてもらいました。
しかし、しつこく描いてとせがむ生徒がいたので、
図工2の私が、渾身の図を描いておきました。
自分で描かないと意味がないですからね。
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